國小生作文《我的媽媽真虛偽》,媽媽看完追著揍,老師笑到肚子疼:孩子,回家祝你好運

草莓醬 2022/12/08 檢舉 我要評論

很多時候,最讓大人頭疼的不是國小生的成績有多糟糕,而是他們的“童言無忌”。雖然國小生的世界很簡單,說出的話也總是讓人摸不著頭腦,但卻總是讓家長哭笑不得。

在生活里, 國小生仿佛是“十萬個為什麼”,經常冒出許多天馬行空的想法和問題。在學習中,寫出的作文也總是讓人出乎意料,沒有文采和華麗的辭藻,卻能讓人印象深刻。

國小生的世界很簡單,只分黑白。對就是對、錯就是錯,想哭就哭、想笑就笑,沒有那麼多的思想負擔。他們做出的每件事都有自己的道理,不過并不符合邏輯。

家長和老師經常會被國小生弄得哭笑不得,不知是該制止還是繼續讓他們做自己。在學習和完成作業方面,國小生將自己的智慧發揮得淋漓盡致,讓人又愛又氣。

輔導國小生功課是個技術活, 家長們一不小心就會被氣暈。沒有國小生都有自己獨特的小心思,經常將這些奇奇怪怪的想法運用到作文中,產生意想不到的效果。

國小生作文《我的媽媽真虛偽》走紅

國小階段的課程并不多,主要學習語數外這三門。在語文試卷中,作文所占分值是最高的,也是最容易得分和丟分的。一二年級主要打基礎,到了三年級才接觸寫作。

萬事開頭難,寫作文也是如此。很多國小生不知道如何寫, 憋了半個小時也沒寫出幾個字。一般在這個時候,老師會幫助學生們尋找思路,可以從身邊最熟悉的人寫起。

這名國小生決定寫自己的媽媽,將生活中的趣事記錄下來。他的媽媽今年38歲,可逢人便說自己18歲。學生和她去買菜,無情地拆穿了她,手說媽媽38歲了,不是18歲。

還在作文的最后加上一句女人真虛偽,表達自己的不屑之情。老師看完笑出聲,直接給了優點。 不過媽媽看完一定會追著學生揍, 不是所有話都可以寫到作文中。

國小生創意作文《我的家》,獲得好評

一個好的家庭教育,一定離不開和諧的家庭關系。 小學生的想象力和創造力是無窮的,他們很容易將生活中的事情和看到的故事相結合,形成自己獨特的作品。

三年級的小學生以《我的家》為題,將全家人寫進了自己的作文中。學生將自己比作唐僧,在眾人的保護下一路前行。媽媽是孫悟空,管理全家的各項事宜,不畏艱險。

爺爺奶奶像沙僧,一直在默默付出。最精彩的部分就是爸爸,像是豬八戒。 沒什麼用只知道吃,一不小心還容易被妖精勾引走。這段描寫真是妙,腦海里已經有畫面了。

這篇作文是極好的,有創意還非常真實。不過爸爸可能會感覺尷尬,自己不要面子的嗎? 生活在這樣和諧家庭的學生真幸福,未來一定會大有作為,前途無量。

國小生以《我的同桌可樂》為題,開始創作

學生在學校度過的時間是最長的,他們和老師、同學相處的時光要比父母多一些。同齡人擁有比較相同的興趣愛好, 國小生的友誼很單純,很快便能玩成一片。

和其他小伙伴相比,同桌的關系更親近一些。時間久了,小學生會將發生在同桌上的故事寫進作文中。雖然沒有什麼華麗的辭藻,但呈現出來的效果還算不錯。

有一名國小生的同桌叫可樂,期中考試時,老師說:難的可以先不做。等到下午批改試卷,老師發現可樂交的是白卷。詢問原因,可樂說:你說的男的可以不做。

此「男」非彼「難」,或許老師都被氣笑了。可樂的思維代表了大多數國小生,沒有人知道他們的小腦袋里裝了些什麼。這麼清奇的思維能力,果然是國小生專屬。

寫作是個慢功夫,家長可以起到輔助作用

不得不說,古靈精怪的國小生給家長和老師帶來很多驚喜。他們用自己的邏輯方式來寫作文,雖然沒有什麼寫作手法,不過這種樸實無華的敘事風格也是很好的。

其實寫作文和學習語文是一樣的,都是個慢功夫。國小生也不可能剛開始就寫出多好的文章,都是經過一段時間積累之后,慢慢掌握其中的奧秘,逐漸形成寫作風格。

國小生的思想和行為總是天馬行空,很多時候,讓家長和老師都難以琢磨。也正是因為這樣,才體現出他們的可塑性極強,所以在學校里,老師應該幫助制定合理的學習計劃;在家里家長應該學會因材施教,這樣才能讓國小生成為德智體美勞兼具的人才。

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