「我女兒沒睡,你睡什麼睡」寶爸半夜12點質問老師,家長拍手叫好,網友:不是老師的錯

棉花糖 2023/02/10 檢舉 我要評論

伴隨社會經濟的迅速發展,文化教育在現代人心目中愈加有至關重要的作用和地位。現如今的小孩子,擁有著越來越優質的教育資源,同時也負擔著越來越大的學習壓力,而與此同時,家長們也面臨著不斷加重的陪讀壓力。

每天孩子放學回家,第一項任務就是寫作業,有些家長甚至會說寫不完作業不許吃飯,這對孩子來說簡直就是最大的酷刑!

也正是因為作業才讓家長和孩子之間拉開了距離,產生了隔閡,如果沒有作業,還能呈現出母慈子孝的場景,但正是有了作業,家里就變得雞飛狗跳。

「我女兒沒睡,你睡啥睡」寶爸凌晨質問老師

在大多數家庭中,如果孩子還沒有完成作業,沒睡的話,家長基本上是會在旁邊陪同的,一方面是想督促孩子盡快完成作業,另一方面就是等孩子完成作業后要幫助他們檢查。

畢竟檢查孩子的作業是家長了解孩子學習情況的重要方式,作業完成得好,就說明這個孩子今天的學習很用心,如果完成得不好,就少不了批評和謾罵。

有一位家長陪孩子寫作業寫到了凌晨,心情非常焦慮,就想要找老師問問,到底是作業量太大了,還是自己的孩子不用心。所以就在班級群中直接去問老師睡沒睡。

不明事理的老師還及時的回復著家長,詢問著家長怎麼了,生怕自己回復慢了而耽誤我什麼大事情。但不料家長直接回懟老師說:我女兒還沒睡,你憑什麼睡覺?

這樣的對峙顯然有些難看了,老師也沒有再回復什麼,但是其他的家長卻在群里紛紛響應著,好像在同時聲討老師的某種罪行一樣。

其他家長的反應,直接把問題的矛頭指向老師

大部分孩子都完不成,自然就是老師的問題

面對這種情況,老師或許可以拿其他已經完成作業的孩子舉例子,同樣是布置作業,為什麼有些孩子能夠又快又好地完成,有些孩子卻要做到半夜呢?

甚至是把問題全部都歸結在孩子自己的問題上,他們故意拖延時間,難道要老師背鍋嗎?這顯然是讓老師欲哭無淚的。但是這位老師并沒有解釋什麼,難道還不能說明情況嗎?

真實情況就是老師的問題。因為老師在布置作業的時候,所面對的是大部分同學,他們所能掌握的程度是多少,直接關乎著作業布置的難度和量。完全不應該只考慮那些少部分同學。

因為他們根本不能夠代表班級平均水平,就像是升學時,并不是所有的孩子都能考上,重點學校吧!老師也要為那些普通同學做出權衡才對。

老師的不上心,孩子們要為她買單

如今這樣的老師也是越來越多了,他們口中所謂的為學生好,多做練習畢竟沒有壞處,但是練習題的種類是不是應該有所篩選呢?就像是相同類型的練習題,做得再多積累的也是相同的經驗,不是嗎?

并且孩子們的學習時間是非常有限的,回家寫作業的效率,大家也是心知肚明,為什麼不能適當的提高學生的學習效率呢?而認真篩選學生們的作業就是一個不錯的方式。

但是,并不是所有老師都如此有師德,他們在發號施令之后,學生們就像無頭蒼蠅一樣向前沖,就算是家長進行檢查,也察覺不到任何問題,這難道不是教育事業的悲哀嗎?

家長該如何調整孩子的接受心態?

進行物質獎勵,激發他們的積極性

在孩子成長中,獎勵機制向來都能夠幫助家長實現他們想要的結果,比如這次考試考一百分獎勵你XXX,主動幫媽媽做家務,就給你買奧特曼……

這也算是一種正強化,幫助孩子們調動其積極性,以一種愉悅興奮的情緒來完成某項任務。雖然完成作業,這種事情是孩子們的義務,但是他們實在是積極性不高的話,完全可以采取這種物質獎勵的方式,畢竟孩子能夠又快又好地完成作業,是每個家長的心愿!

每一位家長都期盼自己的子女有所成就,每一位教師也都期盼自己的學生學有所得,然而 家長和老師們也是要著眼實際情況,不要給孩子太大的壓力,過猶不及不好,揠苗助長更不可取。應當給孩子更合理的學業安排,讓小孩子在張弛有度的環境下,更好的學習和成長。

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