小學生們的思想總是很跳躍的，他們的思維很發散，角度很獨到，總是讓成年人們又愛又氣，有時候更是哭笑不得。
小學生們不僅在生活中很有趣，就連寫作文也是腦洞大開，因為詞匯量不是很多，沒有華麗的辭藻， 大多數的作文都是比較偏真實的，流露著真情實感，而正因為這種真實，看完他們的作文，真的是讓人笑得合不攏嘴。
《朕的后宮》從作文題目上看就知道不簡單，歷史劇不僅受大人們的喜歡，就連小學生們也很喜歡，尤其是在暑假檔的時候，很多經典的片段重復播放， 這樣的題材也被小學生寫進了作文當中。
后宮的嬪妃眾多，這位小學生將各個學科比喻成妃子， 語文學科還是很重量級的所以是皇后，但卻不是最愛。 英語比喻成華妃，同樣的不愛，但是因為是外戚，地位也不可動搖，而數學比喻成嬛嬛，一開始便是錯的， 而真正的摯愛純元皇后，體育才是這位小學生的摯愛。
老師看后捧腹大笑，批語也是非常的有趣，直言這孩子沒法教了，家長調侃，咱家還差把龍椅。筆者認為，小學生能夠寫出這樣的作文， 可以說是想象力非常豐富的，并且善于觀察生活，家長們可以多帶孩子去開闊眼界，讓他們有更多的素材，更好的去發揮想象力和創造力，寫出更好的作文。
這位小學生的作文不僅家長和老師們笑出了眼淚，就連小姨本人也是哭笑不得，作文題目《我的小姨》，前面還在夸小姨很漂亮時尚， 后面就可以揭露小姨漂亮的真相，原來小姨的漂亮是假的，最后結尾更是婉轉，直言自己不敢碰小姨的鼻子，害怕被小姨訛錢，而自己家可沒錢， 真的是個小大人，古靈精怪。
筆者覺得小學生們的世界是很單純的， 他們有著很多的小聰明，如果能夠將這種小聰明，活躍的思維引導在學習上，讓他們對學習充滿興趣，相信將來一定會有好的成績，所以小學期間，家長們就要思考怎樣去引導和教育了。
相信每個家長對于學生的成績是心中有數的，如果考試的分數出來后， 突然和以前的分值差距很大，家長們就要懷疑起來，這位小學生作文題目是《挨打》，拿著90分的成績單回家給爸爸看，爸爸一眼看出破綻， 說后面的0是小學生自己加上去的，而這位小學生感到十分的冤枉， 自己加上去的是9才對，滿滿的全是梗，可以去德云社拜師了，老師雖然給0分，但是批語前途無量，網友調侃真是一肚子的委屈。
筆者認為考試成績是一個學生某一階段的表現，無論學生成績如何，家長應剖析原因，而不是采用武力的方式去解決， 這樣很難真正的解決根本的問題，造成小學生成績差的原因有哪些，之后針對性的去引導，讓學生慢慢的進步。
這位小學生的作文題目是《我好無聊》， 將無聊寫到了極致，一袋瓜子開頭，總共有多少顆瓜子， 有多少顆是空的，有多少是帶蟲的，有多少是沒有開的，多少苦的等等，這位小學生一清二楚，并且這段話有多少字，多少標點，多少筆畫也都查了出來，真的是將無聊寫到了最高境界， 就連老師都佩服不已了。
小學生們在閑暇時間可以多到戶外運動，鍛煉體質，也可以多閱讀一些課外書籍，擴展知識面， 要好好珍惜時間，不要虛度光陰。筆者認為，家長們應該增加和學生在一起的時間，共同去完成某一件事情，過程中增加關系的親密度， 也能夠讓他們學會承擔責任，激發他們的創造力。
筆者寄語：小學生作文《朕的后宮》走紅，老師看后捧腹大笑：這孩子沒法教了。小學生的作文在引發大家笑聲的同時，家長們也應該深思，小學生們對外界事物很好奇，很感興趣，但為何對學習提不起興趣， 家長們的教育方式是否應該進行調整。
小學生們能夠寫出這樣有想象力的作文，家長們也應該重視他們想象力的培養，積極在創造力上面， 家長可以和小學生一起動手操作，讓他們有實踐的能力，在實踐的過程中考，激發他們的能力。
