小學是學習階段的開始，這個年齡的孩子思維往往十分的活躍，而且對很多新鮮事物充滿了好奇感，甚至在學習考試的過程中出現很多不同的個性和特點，而翻閱小學生的一些搞怪奇葩試卷可以看出，孩子們真是腦洞大開。

面對學生的輔導作業，許多家長直呼承受不起，到底是學生做作業還是家長做作業，把家長弄得哭笑不得，又非常氣憤。小學生總是會因為天馬行空的想法，在作文中體現出來。

小學生寫作文吐槽班主任，老師看后氣得直發抖，評語：把你媽叫來

大語文時代的到來，加上素質教育的不斷發展，很多人要求學生將語文學好學透。語文作為我們的母語，占據著較高的比重，如果能得到滿分自然會拉高整體的分數，當得知小學生的作文時，叫 人哭笑不得也很讓人生氣。

果然小學生的任何想象都是與大人完全不同的。一位小學生在作文中寫道學霸，詮釋了學渣與學霸之間的差距，小學生琢磨出了道理并表示學霸睜眼睛是老師講錯了，學渣睜眼睛是意味著要下課了，小學生真是太有才了，連老師都哭笑不得。

還有小學生公然在作文中吐槽班主任相當大膽，并表示我的班主任，內容是班主任很年輕，可是頭卻禿了。又把班主任比喻成了「蒲公英」非常押韻，老師看后氣得直發抖，在下方留 言道把你媽叫來！

因為小學生對待作文的態度是不同的，加上隨著三胎政策的落實，二胎也不是什麼稀奇事，父母也希望孩子將來有個伴。一位小學生的作文不要妹妹活了，爸爸氣的臉紅和小學生卻仍然表示妹妹有啥好玩的，給我生個小狗吧！

剛看完小學生的作文后，真是忍不住地替爸爸媽媽感到尷尬，熊孩子什麼都敢往外說。因為小學生的想法個性，再加上自創打油詩一句，我的爸爸丑如泥巴，讓人看了后就氣的直跺腳， 真是白疼孩子了。

學生們的作文總是叫人哭笑不得，與此同時也能發現，正是因為語文教育的時代想，所以學生需要打好基礎。在家長的眼中，小學知識難度很低，隨便學學就能學會，可對于小學生來講，一寫作業雞飛狗跳，家長要多點耐心，給學生更多的時間。

尤其是超前教育，要不得學生在三年級時是跟誰領家長要重視，想讓學生學習更多知識，不要馬虎大意。作文分數是有限的，家長要多培養學生的寫作習慣。小學生剛剛接觸寫作文會有點抵觸， 家長的引導很重要。

要讓學生對學習充滿興趣，將作文發揮得更有意義，增加文化的知識涵養，寫作文才會更加小菜一碟。學生是獨立的個體，家長要積極引導，端正學生的態度與思維，正確的看待作文的重要性，積累好詞好句，掌握更多的寫作能力，打好基礎。

除此以外，因材施教對小學生很重要，家長培養學生興趣愛好的同時，重視學生的心理健康。看到學生的作文，家長要多了解學生的內心想法，不 要一味的打壓，否則將會限制學生的思維。

其實我們上學的階段也有很多類似于上面孩子的奇葩作文，現在回想起來也是十分的樂呵，真是讓老師看后直接打0分，家長看后直跺腳，網友看后笑彎了腰啊！