小學生「倒數第一」試捲走紅,老師看後捧腹大笑,網友:另類的「天才」

草莓醬 2022/12/23 檢舉 我要評論

記得 80 后小時候的作業,總是中規中矩,抄寫認真,一絲不茍。趕上寫算式,絕對是橫平豎直,不僅答案正確,而且卷面滿分。然而到了這一屆小學生,腦洞大到沒有邊際,滿滿的都是 靈感 。

小學生的思想跨度非常大,每次期末考試成績出來,最吸引人們注意力的是“正數第一”和“倒數第一”,很多同學喜歡和“正數第一”的同學做同桌,遺憾的是“倒數第一”,家長都不好意思去開家長會。                                                                       

秋季學期期末考試離我們越來越近了,不知道在座的各位小伙伴準備好了沒有?下面讓我們一起看看這幾位小學生“倒數第一”的試卷,緩解一下緊張的學習氛圍。如果遇到這些類似的題目,可別犯這樣的“聰明”哦。

小學生“倒數第一”試卷走紅,老師捧腹大笑

首先看一下這道題,從1-9寫數字,這應該是小學一年級的題目,題目上的要求是“倒著寫”,而小學生的理解能力過于超前,把數字倒過來寫,這樣的答案讓人哭笑不得。

第二張圖里的小學生行為,相信不少人都干過,平常時間在某一頁書上做題,發現在本頁書上就有答案,然后就直接用“箭頭”拉回去,這樣做感覺非常“省時省力”,但老師是不會認可的。

這道題目比較有意思,題目要求是畫出“趙州橋的草圖,并且寫一寫感言”,這位小學生對“草圖”中的“草”字理解得非常到位,直接三下五除二畫了一些小草,害怕老師不清楚自己的“杰作”,然后還備注了“草”,還是非常細心的,感言的話,就直接歌頌一首《小草》,感覺再合適不過了。

對于小學生而言,‘“造句”是寫作文的基礎,熟練地運用詞匯造句是每個小學生必須掌握的,但一些小學生并不擅長造句,而且容易把詞語拆分開來。就比如“天真”這個詞語,還有表示先后順序的連接副詞“先、后”,看了他們的造句,小學生真的太可愛了。

學習成語對小學生來說十分重要,但很多成語比較拗口,難以理解,這個時候就可以用“成語接龍”、“看圖猜成語”、講述成語故事等等的方法,讓他們感受漢語言的博大精深。小學生使用成語造句還是非常有趣的,他們對某個成語的理解可以說非常獨特。

小學生“零分作文”走紅,老師看后哭笑不得

一般說來,小學生從三年級左右就開始接觸作文,父母也比較重視孩子作文水平的提高,因為考試的過程中作文分數占比很大,學校還經常舉行作文競賽。每年期末考試結束,班里的很多滿分作文會得到大家的關注,但是“零分作文”也不例外,網友看后覺得:天賦異稟!

第一篇作文是《我對語文老師說》,老師的評語是“說得很有道理”,這位小學生寫的字跡還算清秀,只是沒有書寫在對應的格子里面,文章開頭小學生將老師打的辛苦描繪的比較生動形象,然后還無意中“奚落”老師一番,老師看后沒有傷心,還格外開恩的給了20分。

第二篇作文是《20年后的我》,大多數小學生寫這樣的作文,都是把自己描述成一個科學家,教師或者醫生,而這位小學生思想很獨特,想象自己帶著老婆孩子一家人遨游世界,然后撞見自己曾經的語文老師,老師處境還非常的“凄慘”,這位小學生肯定沒有挨揍過。

第三篇作文是《爺爺過生日》,小學生的作文都是有字數要求,他們不像初高中學生可以順手拈來許多文字,而且文字還不會寫,小學生寫作文“湊字數”就成了煞費苦心的事情,有的時候,腦子里面詞窮,就只能生搬硬套一些,就像記流水賬一樣。這位小學生寫《爺爺過生日》,把自己家的親戚從頭到尾數了一遍,總算湊夠字數了。

以上就是一些小學生走紅的的“零分試卷”,老師看后哭笑不得,相信在下學期中會成“反面教材”,家長看后會憤怒,網友覺得天賦異稟,腦洞新奇!

王老師寄語:

學習就是應該從孩子抓起,從小學階段抓起,家長需要格外關注小學生的學習成績,因為小學成績影響初高中和大學,在小學時候,他的學習思維,學習習慣,極容易形成,讓孩子養成濃厚的學習興趣很有必要。

因為高中大學里面學習成績優異的孩子,小學階段也非常優秀。

另外,不能忽略家庭教育,有的家長認為,把孩子送到學校,就是學校老師的事情,其實這是不對的,父母的思維、性格、涵養對孩子都有潛移默化的影響。平時需要多花時間陪伴孩子,給予更多精神上的鼓勵與關懷。

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