成績優異的學生自然不用家長和老師多操心，只要按部就班就能夠取得優異的成績，而那些成績較差的學生，也讓家長和老師傷透了腦筋，提升學生的成績也成為了很“棘手”的事情。
看現在的小學生“倒數第一”試卷，各個簡直就是靈魂段子手，簡直是戳中了我的笑點，感覺想不笑都很難吧。
小學生的理解能力和想象能力總是能夠出乎大家的意料，答題的時候，答案更是千奇百怪，看這個數學題，讓學生將數學倒著寫，結果學生真的是將這些數字倒著寫一遍，筆者都不僅想問一下，是不是這題出的不是很嚴謹呀，好像這位學生做的也沒有錯呀。
相信這位小學生可能也是非常不解，我明明是倒著寫的啊，為什麼說我不對，感覺學生委屈的表情已經開始有畫面了，不得不說這位小學生真的是理解能力不一般呀。
小學生總是天真無邪，很多事情他們根本都還不懂，甚至經常還會說出一些讓人不知所措的話語，或者是寫出讓老師氣憤不已的作文，這這位學生的作文《二十年后的我》，這簡直就是說出了學生現在的心里話呀。
不得不說，小小年紀，就想要玩樂這可是真不行呀，該好好學習還是好好學習吧，不要去想一些不能實現的事情了，就算是玩游戲也是不能耽誤學習的。
現在的小學生簡直各個都堪比是靈魂段子手，腦回路總是非常清奇，看這道數學題，老師本是想要考驗學生的思維邏輯能力，結果這位小學生的回答更是絕了，看到內容簡直是叫人笑到捧腹，老師看后差點都笑出內傷了。
如果換做我要是老師，我感覺這學生我已經沒法教了，就這腦回路，能夠讓數學題變成腦筋急轉彎，真的也是絕了，不得不佩服呀。
小學生考試的時候有不會的題是很正常的，語文題其實還是非常簡單的，如果學生還不會，那就只能說明學生沒有認真去答題了，就像這位小學生，這補充句子的題，硬是寫成了段子，真的是堪比靈魂段子手呀，老師看后都直呼：妙呀！
不得不說，這位小學生還是非常自知之明的，竟然知道要主動去辦公室找老師，不過，找老師可是要真正要認識到自己的錯誤，并且去改正自己的錯誤，這才是非常關鍵的。
讓小學生學習語文，真的是歡樂無極限呀，看著用成語寫句子，這位學生寫的句子，簡直是讓我忍不住地笑了，這鴨子也不知道是招誰惹誰了，寫一寫還給人家寫沒了，這真的是太好笑了。
而且，鴨子一邊放屁，一邊喊，這是什麼鬼，鴨子什麼時候放屁的，你有見過你嗎？再說鴨子什麼時候會說話了呀，小朋友可要實事求是呀，不能瞎說。如果不知道的話，還是要好好的學習才可以，可千萬不要胡言亂語呀。
學生們的學習是無止境的，但是學生們搞笑也是認真的，老師出題考學生詩句，結果這位小學生竟然來了個反問，這簡直是讓老師想打人呀。
在看著每回答一個問題，還附帶一個表情，這老師看后該是什麼樣的心情呀，真的是心疼語文老師一秒鐘，小學生們還是好好學習給老師省點心吧。
第一，學生們對待學習的態度和考試的態度不端正
從小學生的倒數第一試卷中其實可以看出，其實試卷題并不是很難，學生們完全是可以回答正確的，但是，因為學生對待考試和學習的態度并不是很端正，所以，這也就導致了學生們在考試的時候根本就不去好好答題，所以，遇到這種情況的話，老師和家長就要注意引導學生了。
第二，學生這是在公然挑釁老師的威嚴
學生的這種行為真的是公然挑釁老師的威嚴，學生是在學校學習知識的，是去提升自己的，并不是去學校玩或者是調皮搗蛋的，所以，遇到這樣的情況，無論是家長還是老師都應該采取適當的懲罰措施。
筆者寄語
其實很多學生都有過“倒數第一”的經歷，而學生也要積極地做好課堂筆記，提前做好預習與復習，并為了更好的自己而努力， 學習從來不是給老師或家長學的，而是給自己學的，學生也應付出更多的努力，爭取發現閃閃發光的自己！
