成績優異的學生自然不用家長和老師多操心,只要按部就班就能夠取得優異的成績,而那些成績較差的學生,也讓家長和老師傷透了腦筋,提升學生的成績也成為了很“棘手”的事情。
看現在的小學生“倒數第一”試卷,各個簡直就是靈魂段子手,簡直是戳中了我的笑點,感覺想不笑都很難吧。
小學生的理解能力和想象能力總是能夠出乎大家的意料,答題的時候,答案更是千奇百怪,看這個數學題,讓學生將數學倒著寫,結果學生真的是將這些數字倒著寫一遍,筆者都不僅想問一下,是不是這題出的不是很嚴謹呀,好像這位學生做的也沒有錯呀。
相信這位小學生可能也是非常不解,我明明是倒著寫的啊,為什麼說我不對,感覺學生委屈的表情已經開始有畫面了,不得不說這位小學生真的是理解能力不一般呀。
小學生總是天真無邪,很多事情他們根本都還不懂,甚至經常還會說出一些讓人不知所措的話語,或者是寫出讓老師氣憤不已的作文,這這位學生的作文《二十年后的我》,這簡直就是說出了學生現在的心里話呀。
不得不說,小小年紀,就想要玩樂這可是真不行呀,該好好學習還是好好學習吧,不要去想一些不能實現的事情了,就算是玩游戲也是不能耽誤學習的。
現在的小學生簡直各個都堪比是靈魂段子手,腦回路總是非常清奇,看這道數學題,老師本是想要考驗學生的思維邏輯能力,結果這位小學生的回答更是絕了,看到內容簡直是叫人笑到捧腹,老師看后差點都笑出內傷了。
如果換做我要是老師,我感覺這學生我已經沒法教了,就這腦回路,能夠讓數學題變成腦筋急轉彎,真的也是絕了,不得不佩服呀。
小學生考試的時候有不會的題是很正常的,語文題其實還是非常簡單的,如果學生還不會,那就只能說明學生沒有認真去答題了,就像這位小學生,這補充句子的題,硬是寫成了段子,真的是堪比靈魂段子手呀,老師看后都直呼:妙呀!
不得不說,這位小學生還是非常自知之明的,竟然知道要主動去辦公室找老師,不過,找老師可是要真正要認識到自己的錯誤,并且去改正自己的錯誤,這才是非常關鍵的。
讓小學生學習語文,真的是歡樂無極限呀,看著用成語寫句子,這位學生寫的句子,簡直是讓我忍不住地笑了,這鴨子也不知道是招誰惹誰了,寫一寫還給人家寫沒了,這真的是太好笑了。
而且,鴨子一邊放屁,一邊喊,這是什麼鬼,鴨子什麼時候放屁的,你有見過你嗎?再說鴨子什麼時候會說話了呀,小朋友可要實事求是呀,不能瞎說。如果不知道的話,還是要好好的學習才可以,可千萬不要胡言亂語呀。
學生們的學習是無止境的,但是學生們搞笑也是認真的,老師出題考學生詩句,結果這位小學生竟然來了個反問,這簡直是讓老師想打人呀。
在看著每回答一個問題,還附帶一個表情,這老師看后該是什麼樣的心情呀,真的是心疼語文老師一秒鐘,小學生們還是好好學習給老師省點心吧。
第一,學生們對待學習的態度和考試的態度不端正
從小學生的倒數第一試卷中其實可以看出,其實試卷題并不是很難,學生們完全是可以回答正確的,但是,因為學生對待考試和學習的態度并不是很端正,所以,這也就導致了學生們在考試的時候根本就不去好好答題,所以,遇到這種情況的話,老師和家長就要注意引導學生了。
第二,學生這是在公然挑釁老師的威嚴
學生的這種行為真的是公然挑釁老師的威嚴,學生是在學校學習知識的,是去提升自己的,并不是去學校玩或者是調皮搗蛋的,所以,遇到這樣的情況,無論是家長還是老師都應該采取適當的懲罰措施。
筆者寄語
其實很多學生都有過“倒數第一”的經歷,而學生也要積極地做好課堂筆記,提前做好預習與復習,并為了更好的自己而努力,學習從來不是給老師或家長學的,而是給自己學的,學生也應付出更多的努力,爭取發現閃閃發光的自己!