曾經有一位藝術家說過這樣一句話：

如果說這個國家的孩子沒有了天真，那麼這個國家的未來一定缺乏想象。

不過這一屆孩子的想象力早已飛出了天際，甚至快飛到了外太空……

今天就來欣賞最新一批的小學生優秀作文，他們寫下的文字，可謂是筆下生花。

不知道大家是怎麼評價小學生寫的作文，是不是覺得他們的作文一般寫得都很搞笑，覺得他們水平有限，寫不出來優秀的作文。

其實不是這樣的，有些學生寫的作文還是比較優秀的，作文內容非常的感人，讓人忍不住稱贊他們。

接下來我們一起來看幾篇小學生寫出的感人作文。

小學生作文《思念老太》火了，老師看完感動落淚，網友：仿佛置身其中《思念》這篇作文名字叫做思念，是一位小學生在介紹他的同班同學， 他所在的班級里有一對兄妹，哥哥叫做劉一柱，妹妹叫做劉一弦。這位小學生說，班裡有同學老是笑話這對兄妹的名字，但是兄妹倆卻不做任何的解釋。直到後來才知道 這對兄妹的媽媽很早就過世了，而他們的媽媽叫做張華年。原來他們兄妹的起的名字是 為了思念他們的媽媽，這位學生能將這件事情記錄下來，可見 這位學生也是比較同情這對兄妹的，就連老師看了都非常的感動和欣慰。

《思念老太》不要總是覺得小學生還比較小，他們可能什麼都不會懂，其實有些事情他們反而看得更加透徹。就像這位學生一樣， 她寫的作文是在思念她的老太，文中主要介紹的就是 老太的去世讓她非常後悔，後悔自己沒有在老太生前去多看看她，後悔沒有見到老太最後一面，最後還寫到非常想念老太做的飯，可惜再也吃不到了。

文章的文字使用得非常簡單，但是卻讓人感同身受，有很多人看到這篇作文都想到了自己的經歷， 仿佛置身其中，好像都對已逝的親人有些遺憾，同時又非常的思念，老師看完都感動到落淚。

《爺爺》看完上一篇小學生思念自己的老太，大家都非常的感動， 這位小學生寫的是自己的爺爺。這篇作文跟上一篇作文最大的區別就是 字數非常的少，作文只有短短的26個字卻流露出了學生的真情實感，也引起了眾多網友的共鳴。「爺爺還活著的時候，這世界的風雨，都繞過我，向他一個人傾斜」，短短幾個字就 將爺爺對這位小學生的愛表達得淋漓盡致，同時也看出了學生對爺爺是非常的想念，估計爺爺在世的時候跟學生的感情非常的好。

個人分析看完這幾位小學生寫的作文，我不再覺得他們是小學生， 他們對親人的愛和思念，讓我覺得他們就好像是一個小大人。都說文字能夠很好地表達自己的感情，而這群小學生就恰恰掌握了這一點， 他們選擇用文字的方式將他們對親人的愛表達出來，這也是值得鼓勵的。

他們能夠用寫作文的方式來思念親人，也能讓他們更好地表達情感， 能在作文中加入自己的真情實感，這才算是一篇優秀的作文，所以，他們的這種方式是值得表揚的， 學生都應該學會在自己的作文中加入自己的真情實感。

學生在寫作文的時候可以加入自己的真情實感在作文中融入自己的感情就是寫作的最高境界，一篇優秀的文章讀起來都是能讀出感情的，沒有感情的文章就好像缺少什麼東西一樣，也就無法引起讀者的共鳴，也就無法吸引讀者的興趣。所以， 學生在寫作文的時候一定要注意加入自己的真情實感，要用真實的感情去打動讀者，吸引讀者的閱讀興趣，這樣才是一篇作文的最高境界。

小學生在寫作文的時候可能還不太理解，這時候就需要家長和老師去引導學生。 家長可以在日常的生活當中，多跟學生談心交流，讓他們明白什麼是真實的情感，讓他們明白跟親人朋友之間的愛， 更好的去表達自己的情感。不過， 家長也不要太著急，關於這方面的培養不是一朝一夕就可以完成的，還是需要在生活中不斷的經歷，不斷地提升。 只有真實經歷過的事情，學生才能更好地表達出來。

老師可以引導學生多讀書，盡量多讀一些比較有感情的文章，讓他們 學習人家表達情感的方法，借鑒他們的表達方式，然後融入到自己的作文中。在閱讀的過程中，學生也要有感情的朗讀， 讀完之後可以讓他們寫讀後感，將他們對這篇文章的理解用文字表達出來，這樣也能更好的提高他們表達情感的能力。

其實，孩子表達情感的方式很簡單，就是寫出所見所聞，所思所想，沒有什麼多華麗的辭藻，卻也能帶給我們別樣的感動與震撼。

所以，在孩子寫完作業后，多帶他看看不一樣的世界吧，無論是去到郊外，領略大自然的神奇；還是走街串巷，品味人生百態。

愿這些“有才”的孩子，歷經山河，歸來仍是少年。